開學(xué)延后了，不少學(xué)校3月開始線上教學(xué)，孩子還得在家待一陣。

　　上網(wǎng)課、寫習(xí)題、做手工作業(yè)……

　　學(xué)校的事都要在家做，沒(méi)個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，書本文具四處落，家長(zhǎng)陪讀要到處跑，實(shí)在累得很。

　　找張桌子、弄把椅子都不是難事。就怕桌椅不合適，孩子坐著不舒適。

　　姿勢(shì)不正、近視、傷脊椎，健康隱患還不少。

　　大人有“辦公桌”，孩子也有專屬的“學(xué)習(xí)桌”。

　　現(xiàn)在，寫字、畫畫、看書、做手工，只要一張享學(xué)電動(dòng)學(xué)習(xí)桌就能解決所有難題。

　　和常規(guī)的學(xué)習(xí)桌椅不同，享學(xué)電動(dòng)學(xué)習(xí)桌采用全新電動(dòng)升降模式，孩子自己也能安全操作，身高110~180cm的孩子，都能找到適合自己的，不用擔(dān)心桌椅過(guò)高或過(guò)矮，用著吃力。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)桌這種大型家具，如果依著孩子的身高幾年一換新，折騰又費(fèi)錢。它們可以“陪孩子長(zhǎng)高”，買一次能用多年，再好不過(guò)。

　　還有一點(diǎn)普通桌子與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)桌沒(méi)法做到的，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)桌只會(huì)根據(jù)根據(jù)孩子身高變化才會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)桌，但不同的學(xué)習(xí)模式也需要匹配不同，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)桌手動(dòng)升降比較費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，需要家長(zhǎng)幫 忙調(diào)節(jié)，孩子無(wú)法獨(dú)立操作。享學(xué)電動(dòng)升降學(xué)習(xí)桌一鍵電動(dòng)升降便捷操作，孩子都能安全獨(dú)立操作。

　　比如畫畫時(shí)，畫紙和視線垂直會(huì)好些，拉起桌板、配合桌面升高五厘米就行。左手邊有一塊固定住的桌板，也有地方能擺放畫具。

　　電動(dòng)升降+一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)+一個(gè)陪伴or工具擺放區(qū)，享學(xué)電動(dòng)學(xué)習(xí)桌完全滿足。

　　孩子有充足的桌面空間可利用、便捷的升降操作，無(wú)論家長(zhǎng)在不在旁邊孩子都能獨(dú)立 學(xué)習(xí)。

　　成長(zhǎng)期的孩子，玩具、繪本、課本、試卷，一定不會(huì)少，很需要足夠的儲(chǔ)物空間。

　　享學(xué)電動(dòng)學(xué)習(xí)桌四驅(qū)靈動(dòng)書架，合理分區(qū)。將常用的書本、文具放這兒，方便拿取。

　　學(xué)習(xí)用品都聚集在這里，便是無(wú)形之中告知孩子“這是學(xué)習(xí)的地方。”

　　桌面下方，左邊有個(gè)方盒，深度足，一些零散小物可以用它兜著。

　　右邊是個(gè)抽屜，里面細(xì)分好了幾個(gè)小格子，東西分類放，不會(huì)亂糟糟的，好找也好拿。有個(gè)完善的收納布局，也能讓孩子盡早學(xué)會(huì)整理，家長(zhǎng)也不用費(fèi)力幫忙收拾了。

　　其實(shí)寫作業(yè)、看書這類活動(dòng)，飯桌上或茶幾旁也能做，但總歸少了些學(xué)習(xí)氛圍。

　　前陣子在家辦公有感，窩在沙發(fā)上做事是舒服，但比起正經(jīng)坐在書桌前，效率是低不少。

　　找點(diǎn)儀式感、氛圍感，大人工作如此，孩子學(xué)習(xí)也需要。既想有點(diǎn)氛圍感，也不想失去舒適感，確實(shí)需要些硬件“加持”，享學(xué)電動(dòng)學(xué)習(xí)桌椅都能滿足。

　　選套好桌椅，真的比嘮叨千萬(wàn)次“不要駝背！”、“不要趴著寫作業(yè)！”還來(lái)得有用、省心。